GRATIS ... más de 50 páginas de nuestra GRAMÁTICA INGLESA ... LIBRO magistral para APRENDER bien y a fondo las REGLAS de la Gramática INGLESA. Está diseñado tanto para ayudar a ESTUDIANTES como para organizar y facilitar la enseñanza a los ... "TEACHERS" ... así como para MEJORAR los conocimientos de cualquier PROFESIONAL que se precie: Director de Empresas - Diseñador Gráfico - MARKETING ...
50 CLAVES ....
Gramática
| 50 CLAVES |
INGLÉS |
"Librería AVALON 2000"
* LIBRERÍA Avalon * www...
LONDON

* The BIG Ben * LONDON
"Kew Gardens"

"Kew Gardens" - LONDON
SINOPSIS / contra*portada
Este libro no está pensado para competir ni con “libros de texto”, ni con libros de GRAMÁTICA INGLESA de 500 u 800 páginas, dirigidos a estudiantes y profesores universitarios.
Esta es una obra más sencilla dirigida a estudiantes y/o profesores de la E.S.O. y BACHILLERATO que deseen tener aglutinadas en 1 tomo las numerosas REGLAS y EXCEPCIONES de Morfología y Sintaxis que se hayan “desperdigadas” a lo largo de las más de ochenta lecciones que pueden comprender los estudios de
Primaria - E.S.O. - Bachillerato.
Por su estructura y cuadros sinópticos os será de
FÁCIL comprensión.
Por sus 30 páginas de “Special Difficulties”,
desearíais haber podido consultarla tiempo ha.
Sus “ÍNDICES”
General y Alfabético
os harán FÁCIL la búsqueda.
Su listado titulado “50 PASOS”
estructura la enseñanza del idioma
en 50 pasos progresivos
de menor a mayor dificultad.
La información que en los ANEXOS
se facilita sobre INGLATERRA e IRLANDA
también os será de gran utilidad. * * *
ISBN + Depósito Legal + Registro Propiedad Intelectual
LibrerCÍRCULORojo/ Manuales/
TodoE-book / 11 € (Febr 2012)/ 7 € (Ag 2015)
HUECO separación
martes, 18 de octubre de 2016
PREPOSICIONES * antes de querer HABLAR bien en INGLÉS, ¿qué tal si 1º aprendemos ESPAÑOL?
miércoles, 5 de octubre de 2016
HOMÓFONOS en español vs. SIGNIFICADO en inglés
2) La "B" y la "V" las pronunciamos igual.
3) Algo similar pasa entre la "S" y la "X".
4) La "LL" y la "Y".
5) entre PALABRAS con acento o sin él.
con ACENTO
|
sin ACENTO
|
él
|
he (subject pronoun)
|
el
|
the (definite masc. article)
|
|
tú
|
you (
“ “
)
|
tu
|
yours (adj. possessive)
|
|
té
|
tea (noun)
|
te
|
you (object pronoun)
|
|
mí
|
me (object pronoun)
|
mi
|
my &
a musical note
|
|
sí
|
yes (adverb)
|
si
|
if (conjunction)
|
|
dé
|
him to
give (Present Subj)
|
de
|
of (preposition)
|
|
sé
|
I
know (Pres simpl
|
se
|
(pages
20 – 23 & Syntax )
|
|
éste
|
this
one (poss. pronoun )
|
este
|
this (possessive adjective)
|
|
ése
|
that
one (
“ “
)
|
ese
|
that (
“ “ )
|
|
aquél
|
that one
over there (“ “)
|
aquel
|
that over
there ( “
“ )
|
|
cómo
|
how (question word)
|
I eat (Pres simp Indic)
|
||
qué
|
what (
“ “ )
|
que
|
that (conjunction)
|
|
más
|
more (adverb)
|
mas
|
but (conjunct. adversative)
|
|
sólo
|
only (adverb)
|
solo
|
alone (adjective)
|
sábado, 14 de noviembre de 2015
"FALSE friends" v.s. "nombres sustantivos COGNADOS"
ESPAÑOL
|
Inglés
|
ENGLISH
|
Spanish
|
constipado
|
to have a
cold
|
constipated
|
estreñido
|
suburbio
|
slum
|
suburb
|
barrio
residencial
|
sensible -
delicado
|
SENSITIVE
|
SENSIBLE
|
sensato -
juicioso
|
pretender
|
intend
|
pretend
|
fingir
|
librería
|
book-shop
|
library
|
biblioteca
|
profesión
|
career
|
University degree
|
CARRERA
universitaria
|
carpeta
|
folder
|
carpet
|
alfombra
|
asistir
|
ATTEND
|
ASSIST
|
ayudar
|
suficiente
|
adequate
|
suitable
|
adecuado
|
Discursión
– debate
|
argument
|
PLOT
|
argumento
|
éxito
|
success
|
exit
|
salida
|
remover
|
stir
|
remove
|
quitar
|
simpatía
|
friendliness
|
sympathy
|
Compasión -
solidaridad
|
tópico
|
stereotype
|
topic
|
tema
|
quieto
|
still
|
quiet
|
callado
|
argumento
|
plot
|
argument
|
debate -
discursión
|
adecuado
|
suitable
|
adequate
|
suficiente
|
Realmente
– de hecho
|
ACTUALLY
|
Nowadays
|
En la
actualidad …
|
LARGO
|
LONG
|
LARGE
|
GRANDE (2 dimensiones)
|
lunes, 14 de julio de 2014
SPECIAL Difficulties * (INDEX from I to XXV)
miércoles, 21 de agosto de 2013
* Special DIFFICULTIES - XVII & XVIII *
Ella USA
guantes para fregar. (Present)
|
She USES gloves to do the washing-up.
|
Él
UTILIZÓ una pluma para firmar. (Past)
|
He USED a pen to sign.
|
Él no
UTILIZÓ un bolígrafo. (negación)
|
He did not USE a ball-pen.
|
Ella SUELE
dormir 8 horas.
(Present)
|
She USUALLY sleeps 8 hours.
|
Él SÓLIA
leer historias de ciencia ficción. (Past)
|
He USED
to read science-fiction stories.
|
Él no SOLIA
leer
|
He never
USED to read Greek Mythology.
|
Él
está ACOSTUMBRADO al frio.
|
He is USED to the cold.
|
Yo no
estaba ACOSTUMBRADA a beber cerveza
|
I was
not USED to drinking beer.
|
Nunca
me ACOSTUMBRARÉ a vivir aquí.
|
I
WILL never GET USED to living here.
|
Ella nunca
se ACOSTUMBRARÁ a usar cuchillo.
|
She’LL
never GET USED to using a knife
|
¡No tengo ni idea!
|
I do
not HAVE any idea!
|
Ella no cena todas las noches.
|
She does not HAVE dinner every night.
|
No desayunábamos cada día.
|
We did
not HAVE breakfast each day.
|
¿Tienes tú que ayudar a tu madre ahora ya?
|
Do you HAVE to help your mother right now?
|
¿Tiene él que trabajar hoy?
|
Does he HAVE to work
today?
|
¿Tuvo ella que ir al hospital?
|
Did she HAVE to go to hospital?
|
Él DEBE estudiar más tiempo
|
He MUST study more time. (Present)
|
Él DEBIÓ ser un hombre muy guapo.
|
He HAD to be
a handsome man. (Past)
|
Tú DEBERÁS estudiar mucho más.
|
You will HAVE to study much more. (Future)
|
DEBERÍAS
ser más amable con tu hermana
|
You would HAVE to be nicer to your sister (Conditional)
|